Integrative Lerntherapie
Der Fachverband für integrative Lerntherapie e.V. (FiL) wurde 1989 von einer Gruppe von Lerntherapeuten unter der wissenschaftlichen Leitung von Dr. Helga Breuninger gegründet. Er ist gemeinnützig und unterstützt die wissenschaftlich fundierte Lerntherapie in Forschung und Praxis. Die Breuninger Stiftung unterstützt und begleitet den Verband bis heute, sowohl fachlich als auch mit Fördermitteln.
Wer nicht oder kaum lesen, schreiben oder rechnen kann, hat es schwer sich beruflich und persönlich zu entfalten und selbst bestimmt am politischen und gesellschaftlichen Leben teilzuhaben. Für manche Schüler reicht das Angebot der Schulen aber nicht aus um diese grundlegenden Kulturtechniken zu lernen. Wenn Kinder dann verzweifeln, Lehrer keinen Rat mehr wissen und Eltern am Ende ihrer Kräfte sind, kann integrative Lerntherapie helfen. Sie hat sich als besonders wirksam erwiesen, die Misserfolgserwartung bei Schülern zu überwinden und sie in eine positive Lernstruktur zu begleiten, aus der heraus selbständiges Lernen wieder möglich wird.
Inzwischen umfasst der Verband über 600 Mitglieder – überwiegend praktizierende Lerntherapeuten – das sind vor allem PädagogInnen, LehrerInnen und PsychologInnen mit Zusatzqualifikation – sowie interessierte Fachleute aus benachbarten Berufsgruppen.
Kontakt: Helga Breuninger