Ein Quadratkilometer Bildung
Die Realität in den Klassenzimmern fordert, dass Grundschule neben der Vermittlung von Kulturtechniken zunehmend mehr Beziehungs-, Integrations- und Erziehungsarbeit leisten muss. In den Kindertagesstätten müssen Lernvoraussetzungen wie z.B. Sprachförderung professionell vermittelt und besonders Migranteneltern an ihre Rolle im deutschen Bildungssystem herangeführt werden.
Der „Quadratkilometer Bildung“ ist ein pragmatisches, auf die jeweiligen lokalen Bedürfnisse ausgerichtetes Schulentwicklungsmodell neuer Art. Vor Ort übernehmen Schulverwaltung und eine Stiftung die Aufgabe, unbürokratische und bedarfsorientierte Qualifizierung, Einzel- und Gruppenförderung, sowie die Begegnung und Vernetzung zwischen Bildungseinrichtungen und Familien in einer pädagogischen Werkstatt zu ermöglichen. In Berlin-Neukölln wächst seit 2006 ein von der Freudenberg Stiftung initiierter erster Quadratkilometer Bildung und zeigt bereits sichtbare Erfolge.In einer Entwicklungspartnerschaft hat die Breuninger Stiftung den zweiten Quadratkilometer Bildung in Berlin-Moabit übernommen, der nach dem Vorbild von Neukölln aufgebaut wurde und eigene Akzente setzt wie z.B. mit dem präventiven Einsatz von Lerntherapie. Derzeit gibt es bereits 8 lokale QKM, die individuelle Lösungen vor Ort erproben und sich im gegenseitigen Austausch weiter entwickeln.
Kontakt: Helga Breuninger